{"id":239,"date":"2018-03-28T18:26:18","date_gmt":"2018-03-28T16:26:18","guid":{"rendered":"http:\/\/inh.ma\/?page_id=239"},"modified":"2018-03-28T18:26:57","modified_gmt":"2018-03-28T16:26:57","slug":"formation","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/inh.ma\/?page_id=239","title":{"rendered":"Formation"},"content":{"rendered":"

Formations assur\u00e9es par l’institut National d\u2019Hygi\u00e8ne<\/strong><\/span><\/p>\n

Depuis, son inauguration en 1930 l\u2019INH a garanti non seulement une prise en charge efficace des probl\u00e8mes d\u2019hygi\u00e8ne et d\u2019\u00e9pid\u00e9miologie au Maroc mais aussi \u00e0 l\u2019\u00e9laboration d\u2019un programme de cours, de conf\u00e9rence et de stages relatifs aux maladies au profit des infirmiers sp\u00e9cialistes d\u2019hygi\u00e8ne, m\u00e9decins, contr\u00f4leurs civils, officiers des affaires indig\u00e8nes, instituteurs\u2026.De plus, les publications et les productions scientifiques de l\u2019INH ont \u00e9t\u00e9 essentielles pour la prise de d\u00e9cision dans des orientations strat\u00e9giques \u00e0 caract\u00e8res scientifique, technique et \u00e9pid\u00e9mique. De ce fait, l\u2019institut national d\u2019hygi\u00e8ne a r\u00e9alis\u00e9 des \u00e9tudes \u00e0 double finalit\u00e9 l\u2019une de changer les politiques et l\u2019autre d\u2019am\u00e9liorer les connaissances scientifiques dans des domaines relevant de ses comp\u00e9tences.
\nPar ailleurs, l\u2019INH fournit diff\u00e9rents types de formation notamment les formations continues au profit du personnel de la sant\u00e9, les formations de base au profit des \u00e9tudiants des InstitutsSup\u00e9rieurs des Professions Infirmi\u00e8res et Techniques de Sant\u00e9 (ISPITS) et les formations pour la pr\u00e9paration d\u2019un projet de fin d\u2019\u00e9tude (PFE) des \u00e9tudiants universitaires en vue de l\u2019obtention d\u2019un dipl\u00f4me de Licence, Master ou Doctorat (LMD).
\nEn outre, de nombreux cadres de l\u2019INH assurent aussi des cours th\u00e9oriques dans diff\u00e9rentes disciplines, au profit des \u00e9tudiants de la Facult\u00e9 de M\u00e9decine et de Pharmacie et des modules d\u2019enseignements au profit des \u00e9tudiants des Masters de Sciences et Technologies de la Vie et de la Sant\u00e9, de G\u00e9nie et Gestion de l\u2019eau et de l\u2019Environnement et de la Biologie propos\u00e9s par les diff\u00e9rentes Facult\u00e9s des Sciences, Instituts et \u00e9coles sup\u00e9rieures du Royaume.<\/p>\n

1. Formations continues<\/strong><\/p>\n

L\u2019objectif de ces formations est de d\u00e9velopper, standardiser et valider de nouvelles m\u00e9thodes de diagnostic et de contr\u00f4le pour le ou les agents pathog\u00e8nes ou maladies pour lesquels ils sont d\u00e9sign\u00e9s ainsi que de mettre des informations scientifiques et techniques \u00e0 la disposition des personnels des LSP (guides, manuels, brochures\u2026.) ce qui permettra l\u2019am\u00e9lioration de la performance dans le domaine du diagnostic.<\/p>\n

2. Formation de base pour les \u00e9tudiants des Instituts Sup\u00e9rieurs des professions infirmi\u00e8res et techniques de sant\u00e9 (ISPITS). <\/strong><\/p>\n

L\u2019enjeu de cette formation est de permettre aux futurs cadres de l\u2019ISPITS non seulement d\u2019acqu\u00e9rir mais de mobiliser leurs comp\u00e9tences requises afin de relever le d\u00e9fi d\u2019\u00eatre trop \u00e9loign\u00e9e de la r\u00e9alit\u00e9 du m\u00e9tier d\u2019un technicien sp\u00e9cialis\u00e9. Ainsi, ce stage a pour but de pr\u00e9parer l\u2019\u00e9tudiant \u00e0 l’entr\u00e9e dans la vie professionnelle par une meilleure connaissance des laboratoires de sant\u00e9 publique.<\/p>\n

3. Formations dans le cadre de la pr\u00e9paration d\u2019un projet de fin d\u2019\u00e9tude (PFE)<\/strong><\/p>\n

Le stage de formation pour les \u00e9tudiants universitaires a pour objet de permettre \u00e0 l\u2019\u00e9tudiant de mettre en pratique les outils th\u00e9oriques et m\u00e9thodologiques acquis au cours de sa formation, d’identifier ses comp\u00e9tences et de conforter son objectif professionnel. Il entre dans son cursus p\u00e9dagogique, il est obligatoire en vue de la pr\u00e9paration d\u2019un projet de fin d\u2019\u00e9tude (PFE) en vue de l\u2019obtention d\u2019un dipl\u00f4me de Licence, Master ou Doctorat (LMD). Ce projet sera pr\u00e9sent\u00e9 au cours d\u2019une soutenance suivant le r\u00e8glement p\u00e9dagogique.
\nPar ailleurs, Les sujets de recherche pour les projets de fin d\u2019\u00e9tude rel\u00e8vent des comp\u00e9tences de l\u2019INH et s\u2019inscrivent parmi les priorit\u00e9s nationales de la sant\u00e9 publique.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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